ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования


^ ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ.

Виды речевой и читательской деятельности

Аудирование (слушание)

Восприятие на слух звучащей речи (выражение собеседника, чтение разных текстов). Адекватное осознание содержания звучащей речи, умение отвечать на вопросы по содержанию услышанного произведения, определение последовательности ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования событий, понимание цели речевого выражения, умение задавать вопрос по услышанному учебному, научно-познавательному и художественному произведению.

Чтение

Чтение вслух. Постепенный переход от слогового к плавному осмысленному правильному чтению целыми словами вслух (скорость ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования чтения в согласовании с личным темпом чтения), постепенное ускорение чтения. Установка на обычный для читающего темп беглости, позволяющий ему понять текст. Соблюдение орфоэпических и интонационных норм чтения. Чтение предложений с интонационным выделением ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования символов препинания. Осознание смысловых особенностей различных по виду и типу текстов, передача их при помощи интонирования.

Чтение про себя. Понимание смысла произведения при чтении про себя (доступных по объёму и жанру произведений ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования). Определение вида чтения (изучающее, ознакомительное, просмотровое, выборочное). Умение отыскивать в тексте нужную информацию. Осознание особенностей различных видов чтения: факта, описания, дополнения выражения и др.

Работа с различными видами текста. Общее представление о различных видах текста ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования: художественных, учебных, научно-популярных — и их сопоставление. Определение целей сотворения этих видов текста. Особенности фольклорного текста.

Практическое освоение умения отличать текст от набора предложений. Прогнозирование содержания книжки по её наименованию ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования и оформлению.

Самостоятельное определение темы, главной мысли, структуры; деление текста на смысловые части, их озаглавливание. Умение работать с различными видами инфы.

Роль в коллективном обсуждении: умение отвечать на вопросы, выступать по теме ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования, слушать выступления товарищей, дополнять ответы по ходу беседы, используя текст. Вербование справочных и иллюстративно-изобразительных материалов.

Библиографическая культура. Книжка как особенный вид искусства. Книжка как источник нужных познаний. 1-ые книжки на Руси и начало ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования книгопечатания (общее представление). Книжка учебная, художественная, справочная. Элементы книжки: содержание либо оглавление, титульный лист, инструкция, иллюстрации. Виды инфы в книжке: научная, художественная (с опорой на наружные характеристики книжки, её справочно ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования-иллюстративный материал).

Типы книжек (изданий): книга-произведение, книга-сборник, собрание сочинений, повторяющаяся печать, справочные издания (справочники, словари, энциклопедии).

Выбор книжек на базе рекомендованного перечня, картотеки, открытого доступа к детским книжкам в библиотеке. Алфавитный каталог ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования. Самостоятельное использование надлежащими возрасту словарями и справочной литературой.

Работа с текстом художественного произведения. Осознание заглавия произведения, его адекватное соотношение с содержанием. Определение особенностей художественного текста: своеобразие выразительных средств языка ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования (при помощи учителя). Понимание того, что фольклор есть выражение общечеловеческих нравственных правил и отношений.

Осознание нравственного содержания прочитанного, понимание мотивации поведения героев, анализ поступков героев исходя из убеждений норм морали. Понимание понятия «Родина ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования», представления о проявлении любви к Родине в литературе различных народов (на примере народов Рф). Схожесть тем, мыслях, героев в фольклоре различных народов. Самостоятельное проигрывание текста с внедрением выразительных средств языка: последовательное проигрывание ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования эпизода с внедрением специфичной для данного произведения лексики (по вопросам учителя), рассказ по иллюстрациям, пересказ.

Работа с различными видами текста. Общее представление о различных видах текста: художественных, учебных, научно-популярных — и их ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования сопоставление. Определение целей сотворения этих видов текста. Особенности фольклорного текста.

Практическое освоение умения отличать текст от набора предложений. Прогнозирование содержания книжки по её наименованию и оформлению.

Самостоятельное определение темы, главной мысли, структуры; деление ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования текста на смысловые части, их озаглавливание. Умение работать с различными видами инфы.

Роль в коллективном обсуждении: умение отвечать на вопросы, выступать по теме, слушать выступления товарищей, дополнять ответы по ходу беседы, используя ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования текст. Вербование справочных и иллюстративно-изобразительных материалов.

Библиографическая культура. Книжка как особенный вид искусства. Книжка как источник нужных познаний. 1-ые книжки на Руси и начало книгопечатания (общее представление). Книжка учебная ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования, художественная, справочная. Элементы книжки: содержание либо оглавление, титульный лист, инструкция, иллюстрации. Виды инфы в книжке: научная, художественная (с опорой на наружные характеристики книжки, её справочно-иллюстративный материал).

Типы книжек (изданий): книга-произведение ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования, книга-сборник, собрание сочинений, повторяющаяся печать, справочные издания (справочники, словари, энциклопедии).

Выбор книжек на базе рекомендованного перечня, картотеки, открытого доступа к детским книжкам в библиотеке. Алфавитный каталог. Самостоятельное использование надлежащими возрасту словарями и справочной ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования литературой.

Работа с текстом художественного произведения. Осознание заглавия произведения, его адекватное соотношение с содержанием. Определение особенностей художественного текста: своеобразие выразительных средств языка (при помощи учителя). Понимание того, что фольклор есть выражение ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования общечеловеческих нравственных правил и отношений.

Осознание нравственного содержания прочитанного, понимание мотивации поведения героев, анализ поступков героев исходя из убеждений норм морали. Понимание понятия «Родина», представления о проявлении любви к Родине в литературе различных народов ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования (на примере народов Рф). Схожесть тем, мыслях, героев в фольклоре различных народов. Самостоятельное проигрывание текста с внедрением выразительных средств языка: последовательное проигрывание эпизода с внедрением специфичной для данного произведения лексики ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования (по вопросам учителя), рассказ по иллюстрациям, пересказ.

Черта героя произведения с внедрением художественно-выразительных средств данного текста. Нахождение в тексте слов и выражений, характеризующих героя и событие. Анализ (при помощи учителя), мотивы ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования поступка персонажа. Сравнение поступков героев по аналогии либо по контрасту. Выявление авторского дела к герою на базе анализа текста, авторских помет, имён героев.

Черта героя произведения. Портрет, нрав героя, выраженные через ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования поступки и речь.

Освоение различных видов пересказа художественного текста: подробный, выборочный и лаконичный (передача главных мыслей).

Подробный пересказ текста: определение главной мысли куска, выделение опорных либо ключевиков, озаглавливание, подробный пересказ эпизода; деление текста ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования на части, определение главной мысли каждой части и всего текста, озаглавливание каждой части и всего текста, составление плана в виде назывных предложений из текста, в виде вопросов, в виде без помощи ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования других сформулированного выражения.

Самостоятельный выборочный пересказ по данному куску: черта героя произведения (отбор слов, выражений в тексте, позволяющих составить рассказ о герое), описание места деяния (выбор слов, выражений в тексте, позволяющих составить данное описание на ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования базе текста). Вычленение и сравнение эпизодов из различных произведений по общности ситуаций, чувственной расцветке, нраву поступков героев.

Работа с учебными, научно-популярными и другими текстами. Осознание заглавия произведения; адекватное соотношение с его ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования содержанием. Определение особенностей учебного и научно-популярного текста (передача инфы). Осознание отдельных, более общих особенностей текстов былин, легенд, библейских рассказов (по отрывкам либо маленьким текстам). Знакомство с простейшими приёмами ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования анализа разных видов текста: установление причинно-следственных связей. Определение главной мысли текста. Деление текста на части. Определение микротем. Главные либо опорные слова. Построение метода деятельности по проигрыванию текста. Проигрывание текста с опорой на ключевики ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования, модель, схему. Подробный пересказ текста. Лаконичный пересказ текста (выделение головного в содержании текста).

Говорение (культура речевого общения)

Понимание диалога как вида речи. Особенности диалогического общения: осознавать вопросы, отвечать на их и без помощи ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования других задавать вопросы по тексту; слушать, не перебивая, собеседника и в обходительной форме высказывать свою точку зрения по обсуждаемому произведению (учебному, научно-познавательному, художественному тексту). Подтверждение своей точки зрения с опорой ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования на текст либо свой опыт. Внедрение норм речевого этикета в критериях внеучебного общения. Знакомство с особенностями государственного этикета на базе фольклорных произведений.

Работа со словом (распознавать прямое и переносное значения ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования слов, их многозначность), целенаправленное пополнение активного словарного припаса.

Монолог как форма речевого выражения. Монологическое речевое выражение маленького объёма с опорой на авторский текст, по предложенной теме либо в виде (форме) ответа на вопрос ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования. Отражение основной мысли текста в выражении. Передача содержания прочитанного либо прослушанного с учётом специфичности научно-популярного, учебного и художественного текста. Передача воспоминаний (из ежедневной жизни, художественного произведения, изобразительного искусства) в рассказе (описание, рассуждение, повествование ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования). Самостоятельное построение плана собственного выражения. Отбор и внедрение выразительных средств языка (синонимы, антонимы, сопоставление) с учётом особенностей монологического выражения.

Устное сочинение как продолжение прочитанного произведения, отдельных его сюжетных линий ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования, маленький рассказ по рисункам или на заданную тему.

Письмо (культура письменной речи)

Нормы письменной речи: соответствие содержания заголовку (отражение темы, места деяния, нравов героев), внедрение в письменной речи выразительных средств языка (синонимы ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования, антонимы, сопоставление) в мини-сочинениях (повествование, описание, рассуждение), рассказ на заданную тему, отзыв.

Круг детского чтения

Произведения устного народного творчества различных народов Рф. Произведения классиков российскей литературы XIX—ХХ вв., классиков детской литературы, произведения современной российскей ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования (с учётом многонационального нрава Рф) и забугорной литературы, доступные для восприятия младших школьников.

Представленность различных видов книжек: историческая, приключенческая, умопомрачительная, научно-популярная, справочно-энциклопедическая литература; детские повторяющиеся издания (по выбору).

Главные темы ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования детского чтения: фольклор различных народов, произведения о Родине, природе, детях, братьях наших наименьших, добре и зле, юмористические произведения.


Литературоведческая пропедевтика

(практическое освоение)

Нахождение в тексте, определение значения в художественной речи (при ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования помощи учителя) средств выразительности: синонимов, антонимов, эпитетов, сравнений, метафор, гипербол.

Ориентировка в литературных понятиях: художественное произведение, художественный образ, искусство слова, создатель (рассказчик), сюжет, тема; герой произведения: его портрет, речь, поступки, мысли ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования; отношение создателя к герою.

Общее представление о композиционных особенностях построения различных видов рассказывания: повествование (рассказ), описание (пейзаж, портрет, интерьер), рассуждение (монолог героя, диалог героев).

Житейская и стихотворная речь: узнавание, различение, выделение ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования особенностей стихотворного произведения (ритм, рифма).

Фольклор и авторские художественные произведения (различение).

Жанровое обилие произведений. Малые фольклорные формы (колыбельные песни, потешки, пословицы и поговорки, загадки) — узнавание, различение, определение основного смысла. Сказки (о животных, бытовые, чудесные ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования). Художественные особенности сказок: лексика, построение (композиция). Литературная (авторская) притча.

Рассказ, стихотворение, басня — общее представление о жанре, особенностях построения и выразительных средствах.

Творческая деятельность обучающихся

(на базе литературных произведений)

Интерпретация текста литературного произведения в творческой ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования деятельности учащихся: чтение по ролям, инсценирование, драматизация; устное словесное рисование, знакомство с разными методами работы с деформированным текстом и внедрение их (установление причинно-следственных связей, последовательности событий: соблюдение этапности в выполнении ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования действий); изложение с элементами сочинения, создание собственного текста на базе художественного произведения (текст по аналогии), репродукций картин живописцев, по серии иллюстраций к произведению либо на базе личного опыта.

^ Зарубежный ЯЗЫК

Предметное содержание ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования речи

Предметное содержание устной и письменной речи соответствует образовательным и воспитательным целям, также интересам и возрастным особенностям младших школьников и включает последующее:

Знакомство. С одноклассниками, учителем, персонажами детских произведений: имя, возраст. Приветствие ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования, прощание (с внедрением обычных фраз речевого этикета).

Я и моя семья. Члены семьи, их имена, возраст, наружность, черты нрава, увлечения/хобби. Мой денек (распорядок денька, домашние обязанности). Покупки в магазине: одежка, обувь, главные продукты питания ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования. Возлюбленная пища. Семейные празднички: денек рождения, Новый год/Рождество. Подарки.

Мир моих увлечений. Мои возлюбленные занятия. Виды спорта и спортивные игры. Мои возлюбленные сказки. Выходной денек (в зоопарке, цирке), каникулы ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования.

Я и мои друзья. Имя, возраст, наружность, нрав, увлечения/хобби. Совместные занятия. Письмо иностранному другу. Любимое домашнее животное: имя, возраст, цвет, размер, нрав, что умеет делать.

Моя школа. Классная комната, учебные ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования предметы, школьные принадлежности. Учебные занятия на уроках.

Мир вокруг меня. Мой дом/квартира/комната: наименования комнат, их размер, предметы мебели и интерьера. Природа. Одичавшие и домашние питомцы. Любимое время года. Погода.

Страна/страны ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования изучаемого языка и родная страна.

Общие сведения: заглавие, столица. Литературные персонажи фаворитных книжек моих сверстников (имена героев книжек, черты нрава). Маленькие произведения детского фольклора на изучаемом зарубежном языке (рифмовки, стихи, песни, сказки).

Некие формы ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования речевого и неречевого этикета государств изучаемого языка в ряде ситуаций общения (в школе, во время совместной игры, в магазине).


Коммуникативные умения по видам речевой деятельности

В русле говорения

Уметь вести:

Уметь ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования воспользоваться:

• основными коммуникативными типами речи: описание, рассказ, черта (персонажей).

В русле аудирования

Принимать на слух и осознавать:

• речь учителя и одноклассников в процессе общения на
уроке и вербально/невербально реагировать на услышанное;

• маленькие доступные тексты в аудиозаписи ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования, построенные в главном на изученном языковом материале, в том числе приобретенные при помощи средств коммуникации.

В русле чтения

Читать:

В русле письма

Обладать:

Языковые средства и способности использования ими

Британский язык

Графика, каллиграфия, орфография. Все буковкы британского алфавита. Главные буквосочетания. Звуко-буквенные соответствия ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования. Знаки транскрипции. Апостроф. Главные правила чтения и орфографии. Написание более употребительных слов, вошедших в активный словарь.

Фонетическая сторона речи. Адекватное произношение и различение на слух всех звуков и звукосочетаний британского языка. Соблюдение норм произношения ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования: долгота и краткость гласных, отсутствие оглушения гулких согласных в конце слога либо слова, отсутствие смягчения согласных перед гласными. Дифтонги. Связывающее «r» (there is/there are). Ударение в слове, фразе. Отсутствие ударения ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования на служебных словах (артиклях, союзах, предлогах). Членение предложений на смысловые группы. Ритмико-интонационные особенности повествовательного, побудительного и вопросительного (общий и особый вопрос) предложений. Интонация перечисления. Чтение по транскрипции изученных слов ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования.

Лексическая сторона речи. Лексические единицы, обслуживающие ситуации общения, в границах темы исходной школы, в объёме 500 лексических единиц для двухстороннего (рецептивного и продуктивного) усвоения, простые устойчивые словосочетания, оценочная лексика и речевые клише как элементы речевого ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования этикета, отражающие культуру англоговорящих государств. Интернациональные слова (к примеру, doctor, film). Изначальное представление о методах словообразования: суффиксация (суффиксы -er, -or, -tion, -ist, -ful, -ly, -teen, -ty, -th), словосложение (postcard), конверсия (play ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования — to play).

Грамматическая сторона речи. Главные коммуникативные типы предложений: повествовательное, вопросительное, побудительное. Общий и особый вопросы. Вопросительные слова: what, who, when, where, why, how. Порядок слов в предложении. Утвердительные и отрицательные ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования предложения. Обычное предложение с обычным глагольным сказуемым (He speaks English.), составным именным (My family is big.) и составным глагольным (I like to dance. She can skate well.) сказуемым. Побудительные предложения в утвердительной (Help me ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования, please.) и отрицательной (Don’t be late!) формах. Безличные предложения в реальном времени (It is cold. It’s five o’clock.). Предложения с оборотом there is/there are. Обыкновенные распространённые ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования предложения. Предложения с однородными членами. Сложносочинённые предложения с союзами and и but. Сложноподчинённые предложения с because.

Правильные и некорректные глаголы в Present, Future, Past Simple (Indefinite). Неопределённая форма глагола. Глагол-связка to be ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования. Модальные глаголы can, may, must, have to. Глагольные конструкции I’d like to … . Существительные в единственном и множественном числе (образованные по правилу и исключения), существительные с неопределённым, определённым и нулевым артиклем. Притяжательный ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования падеж имён существительных.

Прилагательные в положительной, сравнительной и потрясающей степени, образованные по правилам и исключения.

Местоимения: личные (в именительном и объектном падежах), притяжательные, вопросительные, указательные (this/these, that/those), неопределённые (some, any ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования — некие случаи потребления).

Наречия времени (yesterday, tomorrow, never, usually, often, sometimes). Наречия степени (much, little, very).

Количественные числительные (до 100), порядковые числительные (до 30).

Более употребительные предлоги: in, on, at, into, to, from, of, with ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования.

Социокультурная осведомлённость

В процессе обучения зарубежному языку в младшей школе обучающиеся знакомятся: с наименованиями государств изучаемого языка; некими литературными персонажами фаворитных детских произведений; сюжетами неких фаворитных сказок, также маленькими произведениями детского ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования фольклора (стихами, песнями) на зарубежном языке; простыми формами речевого и неречевого поведения, принятого в странах изучаемого языка.

Особые учебные умения

Младшие школьники завладевают последующими особыми (предметными) учебными умениями и способностями:



Общеучебные умения и универсальные ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования учебные деяния

В процессе исследования курса «Иностранный язык» младшие школьники:

Общеучебные и особые ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования учебные умения, также социокультурная осведомлённость приобретаются учащимися в процессе формирования коммуникативных умений в главных видах речевой деятельности. Потому они не выделяются раздельно в направленном на определенную тематику планировании.


МАТЕМАТИКА

Числа и величины

Счёт ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования предметов. Чтение и запись чисел от нуля до миллиона. Классы и разряды. Представление неоднозначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых. Сопоставление и упорядочение чисел, знаки сопоставления.

Измерение величин; сопоставление и упорядочение величин. Единицы массы ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования (гр, килограмм, центнер, тонна), вместимости (литр), времени (секунда, минутка, час). Соотношения меж единицами измерения однородных величин. Сопоставление и упорядочение однородных величин. Толика величины (половина, третья часть, четверть, десятая, сотая, тысячная).

Арифметические ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования деяния

Сложение, вычитание, умножение и деление. Наименования компонент арифметических действий, знаки действий. Таблица сложения. Таблица умножения. Связь меж сложением, вычитанием, умножением и делением. Нахождение неведомого компонента арифметического деяния. Деление с остатком.

Числовое выражение ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования. Установление порядка выполнения действий в числовых выражениях со скобками и без скобок. Нахождение значения числового выражения. Внедрение параметров арифметических действий в вычислениях (перестановка и группировка слагаемых в сумме, множителей в произведении; умножение ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования суммы и разности на число).

Методы письменного сложения, вычитания, умножения и деления неоднозначных чисел.

Методы проверки корректности вычислений (метод, оборотное действие, оценка достоверности, прикидки результата, вычисление на калькуляторе).

Работа с текстовыми задачками

Решение ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования текстовых задач арифметическим методом. Задачки, содержащие дела «больше (меньше) на…», «больше (меньше) в…». Зависимости меж величинами, характеризующими процессы движения, работы, купли-продажи и др. Скорость, время, путь; объём работы, время, производительность труда ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования; количество продукта, его стоимость и цена и др. Планирование хода решения задачки. Представление текста задачки (схема, таблица, диаграмма и другие модели).

Задачки на нахождение толики целого и целого по его доле.

Пространственные дела ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования. Геометрические фигуры

Обоюдное размещение предметов в пространстве и на плоскости (выше—ниже, слева—справа, сверху—снизу, поближе—далее, меж и пр.). Определение и изображение геометрических фигур: точка, линия (кривая, ровная), отрезок ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования, ломаная, угол, многоугольник, треугольник, прямоугольник, квадрат, окружность, круг. Внедрение чертёжных инструментов для выполнения построений. Геометрические формы в внешнем мире. Определение и называние: куб, шар, параллелепипед, пирамида, цилиндр, конус.

Геометрические величины

Геометрические величины и ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования их измерение. Измерение длины отрезка. Единицы длины (мм, см, дм, м, км). Периметр. Вычисление периметра многоугольника.

Площадь геометрической фигуры. Единицы площади (см2, дм2, м2). Четкое и приближённое измерение площади геометрической фигуры. Вычисление площади прямоугольника ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования.

Работа с информацией

Сбор и представление инфы, связанной со счётом (пересчётом), измерением величин; фиксирование, анализ приобретенной инфы.

Построение простых выражений при помощи логических связок и слов («и»; «не»; «если... то…»; «верно/ошибочно, что ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования…»; «каждый»; «все»; «некоторые»); истинность утверждений.

Составление конечной последовательности (цепочки) предметов, чисел, геометрических фигур и др. по правилу. Составление, запись и выполнение обычного метода, плана поиска инфы.

Чтение и наполнение таблицы. Интерпретация ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования данных таблицы. Чтение столбчатой диаграммы. Создание простейшей информационной модели (схема, таблица, цепочка).


^ Мир вокруг нас

Человек и природа

Природа — это то, что нас окружает, но не сотворено человеком. Природные объекты и предметы, сделанные ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования человеком. Неживая и жива природа. Признаки предметов (цвет, форма, сравнительные размеры и др.). Примеры явлений природы: смена времён года, снегопад, листопад, перелёты птиц, смена времени суток, рассвет, закат, ветер, дождик, гроза ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования.

Вещество — то, из чего состоят все природные объекты и предметы. Обилие веществ в внешнем мире. Примеры веществ: соль, сахар, вода, природный газ. Твёрдые тела, воды, газы. Простые практические работы с субстанциями, жидкостями, газами.

Звёзды и ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования планетки. Солнце — наиблежайшая к нам звезда, источник света и тепла для всего живого на Земле. Земля — планетка, общее представление о форме и размерах Земли. Глобус как модель Земли. Географическая карта ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования и план. Континенты и океаны, их наименования, размещение на глобусе и карте. Важные природные объекты собственной страны, района. Ориентирование на местности. Компас.

Смена денька и ночи на Земле. Вращение Земли как причина смены ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования денька и ночи. Времена года, их особенности (на базе наблюдений). Воззвание Земли вокруг Солнца как причина смены времён года. Смена времён года в родном крае на базе наблюдений.

Погода, её ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования составляющие (температура воздуха, облачность, осадки, ветер). Наблюдение за погодой собственного края. Пророчество погоды и его значение в жизни людей.

Формы земной поверхности: равнины, горы, бугры, овраги (общее представление, условное обозначение равнин и гор на карте ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования). Особенности поверхности родного края (короткая черта на базе наблюдений).

Водоёмы, их обилие (океан, море, река, озеро, пруд); внедрение человеком. Водоёмы родного края (наименования, короткая черта на базе наблюдений).

Воздух ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования — смесь газов. Характеристики воздуха. Значение воздуха для растений, животных, человека.

Вода. Характеристики воды. Состояния воды, её распространение в природе, значение для живых организмов и хозяйственной жизни человека. Круговорот воды в природе.

Полезные ископаемые, их ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования значение в хозяйстве человека, бережное отношение людей к полезным ископаемым. Полезные ископаемые родного края (2—3 примера).

Почва, её состав, значение для живой природы и для хозяйственной жизни человека.

Растения, их обилие. Части ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования растения (корень, ствол, лист, цветок, плод, семя). Условия, нужные для жизни растения (свет, тепло, воздух, вода). Наблюдение роста растений, фиксация конфигураций. Деревья, кусты, травки. Дикие и культурные растения. Роль растений в природе и ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования жизни людей, бережное отношение человека к растениям. Растения родного края, наименования и короткая черта на базе наблюдений.

Грибы: съедобные и ядовитые. Правила сбора грибов.

Животные, их обилие. Условия, нужные для ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования жизни животных (воздух, вода, тепло, еда). Насекомые, рыбы, птицы, животные, их отличия. Особенности питания различных животных (плотоядные, растительноядные, всеядные). Размножение животных (насекомые, рыбы, птицы, животные). Одичавшие и домашние питомцы. Роль животных в природе и ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования жизни людей, бережное отношение человека к животным. Животные родного края, их наименования, короткая черта на базе наблюдений.

Лес, луг, водоём — единство живой и неживой природы (солнечный свет, воздух, вода, почва ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования, растения, животные). Круговорот веществ. Связи в природном обществе: растения — еда и укрытие для животных; животные — распространители плодов и семян растений. Воздействие человека на природные общества. Природные общества родного края (2—3 примера на базе наблюдений ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования).

Природные зоны Рф: общее представление, главные природные зоны (климат, растительный и животный мир, особенности труда и быта людей, воздействие человека на природу изучаемых зон, охрана природы).

Человек — часть природы. Зависимость жизни человека ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования от природы. Этическое и эстетическое значение природы в жизни человека. Освоение человеком законов жизни природы средством практической деятельности. Народный календарь (приметы, поговорки, пословицы), определяющий сезонный труд людей.

Положительное и отрицательное воздействие деятельности человека на ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования природу (в том числе на примере окружающей местности). Правила поведения в природе. Охрана природных богатств: воды, воздуха, нужных ископаемых, растительного и животного мира. Заповедники, национальные парки, их роль в охране природы. Красноватая ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования книжка Рф, её значение, отдельные представители растений и животных Красноватой книжки. Посильное роль в охране природы. Личная ответственность каждого человека за сохранность природы.

Общее представление о строении человеческого тела. Системы органов (опорно ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования-двигательная, пищеварительная, дыхательная, кровеносная, нервная, органы эмоций), их роль в жизнедеятельности организма. Гигиена систем органов. Измерение температуры человеческого тела, частоты пульса. Личная ответственность каждого человека за состояние собственного здоровья и здоровья окружающих ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования его людей. Внимание, почтительное отношение к людям с ограниченными способностями здоровья, забота о их.

Человек и общество

Общество — совокупа людей, которые объединены общей культурой и связаны вместе совместной деятельностью во имя общей ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования цели. Духовно-нравственные и культурные ценности — база жизнеспособности общества.

Человек — член общества, носитель и создатель культуры. Осознание того, как складывается и развивается культура общества и каждого его члена. Общее представление о вкладе ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования в культуру населения земли традиций и религиозных мнений различных народов. Отношения человека с другими людьми. Культура общения с представителями различных национальностей, соц групп: проявление почтения, взаимопомощи, умения прислушиваться к чужому воззрению. Внутренний ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования мир человека: общее представление о человечьих свойствах и качествах.

Семья — самое близкое окружение человека. Семейные традиции. Отношения в семье и взаимопомощь членов семьи. Оказание посильной помощи взрослым. Забота о детях, престарелых ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования, нездоровых — долг каждого человека. Хозяйство семьи. Родословная. Имена и фамилии членов семьи. Составление схемы родословного древа, истории семьи. Духовно-нравственные ценности в домашней культуре народов Рф и мира.

Младший школьник. Правила поведения в ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования школе, на уроке. Воззвание к учителю. Оценка величавой миссии учителя в культуре народов Рф и мира. Потрясающий, школьный коллектив, совместная учёба, игры, отдых. Составление режима денька школьника.

Друзья, отношения меж ними; ценность дружбы ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования, согласия, обоюдной помощи. Правила отношений со взрослыми, сверстниками, культура поведения в школе и других публичных местах. Внимание к сверстникам, одноклассникам, плохо владеющим русским языком, помощь им в ориентации в учебной среде и ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования окружающей обстановке.

Значение труда в жизни человека и общества. Трудолюбие как общественно важная ценность в культуре народов Рф и мира. Профессии людей. Личная ответственность человека за результаты собственного труда и проф мастерство ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования.

Публичный транспорт. Транспорт городка либо села. Наземный, воздушный и аква транспорт. Правила использования транспортом. Средства связи: почта, телеграф, телефон, электрическая почта, аудио- и видеочаты, форум.

Сми: радио, телевидение, пресса, Веб. Избирательность при ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования использовании средствами массовой инфы в целях сохранения духовно-нравственного здоровья.

Россия — Наша родина, Русская Федерация. Ценностно-смысловое содержание понятий «Родина», «Отечество», «Отчизна». Муниципальная символика Рф: Муниципальный герб Рф, Муниципальный флаг ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования Рф, Муниципальный гимн Рф; правила поведения при прослушивании гимна. Конституция — Основной закон Русской Федерации. Права ребёнка.

Президент Русской Федерации — глава страны. Ответственность главы страны за соц и духовно-нравственное благополучие людей.

Праздничек ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования в жизни общества как средство укрепления публичной солидарности и упрочения духовно-нравственных связей меж соотечественниками. Новый год, Рождество, Денек заступника Отечества, 8 Mарта, Денек весны и труда, Денек Победы, Денек Рф, Денек защиты малышей ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования, Денек народного единства, Денек Конституции. Празднички и памятные даты собственного региона. Оформление плаката либо настенный газеты к публичному праздничку.

Наша родина на карте, муниципальная граница Рф.

Москва — столица Рф. Святыни ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования Москвы — святыни Рф. Достопримечательности Москвы: Кремль, Красноватая площадь, Большой театр и др. Черта отдельных исторических событий, связанных с Москвой (основание Москвы, строительство Кремля и др.). Герб Москвы. Размещение Москвы на карте.

Городка Рф. Санкт ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования-Петербург: достопримечательности (Зимний дворец, монумент Петру I — Медный наездник, разводные мосты через Неву и др.), городка Золотого кольца Рф (по выбору). Святыни городов Рф. Главный город родного края: достопримечательности, история и ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования черта отдельных исторических событий, связанных с ним.

Наша родина — многонациональная страна. Народы, населяющие Россию, их обычаи, соответствующие особенности быта (по выбору). Главные религии народов Рф: православие, ислам, иудаизм, буддизм. Почтительное отношение к ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования собственному и другим народам, их религии, культуре, истории. Проведение спортивного праздничка на базе обычных детских игр народов собственного края.

Родной край — частичка Рф. Родной город (населённый пункт), регион (область, край, республика): заглавие, главные ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования достопримечательности; музеи, театры, спортивные комплексы и пр. Особенности труда людей родного края, их профессии. Наименования различных народов, живущих в данной местности, их обычаи, соответствующие особенности быта. Принципиальные сведения из истории родного края. Святыни ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования родного края. Проведение денька памяти известного земляка.

История Отечества. Счёт лет в истории. Более принципиальные и калоритные действия публичной и культурной жизни страны в различные исторические периоды: Старая Русь, Столичное правительство, Русская ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования империя, СССР, Русская Федерация. Картины быта, труда, духовно-нравственные и культурные традиции людей в различные исторические времена. Выдающиеся люди различных эпох как носители базисных государственных ценностей. Охрана памятников истории ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования и культуры. Посильное роль в охране памятников истории и культуры собственного края. Личная ответственность каждого человека за сохранность историко-культурного наследства собственного края.

Страны и народы мира. Общее представление о обилии государств, народов ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования, религий на Земле. Знакомство с 3—4 (несколькими) странами (с контрастными особенностями): заглавие, размещение на политической карте, столица, главные достопримечательности.

Правила неопасной жизни

Ценность здоровья и здорового стиля жизни.

Режим денька школьника, чередование труда ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования и отдыха в режиме денька; личная гигиена. Физкультура, закаливание, игры на воздухе как условие сохранения и укрепления здоровья. Личная ответственность каждого человека за сохранение и укрепление собственного физического и нравственного здоровья. Номера телефонов критической ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования помощи. 1-ая помощь при лёгких травмах (ушиб, порез, ожог), обмораживании, перегреве.

Дорога от дома до школы, правила неопасного поведения на дорогах, в лесу, на водоёме в различное время года. Правила пожарной безопасности ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ - Образовательная программа начального общего образования, главные правила воззвания с газом, электричеством, водой.

Правила неопасного поведения в природе.

Забота о здоровье и безопасности окружающих людей — нравственный долг каждого человека.



literaturnij-geroj-merchutkina-sochinenie.html
literaturnij-geroj-mocart-sochinenie.html
literaturnij-geroj-muladeva-sochinenie.html