Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век»




Литературное чтение 4 класс по программке УМК Н.Ф.Виноградной «Начальная школа 21 век».




Тема

Тип урока

Основное содержание

Применяемые

пособия

Дата

план

корр.

факт

1 четверть, 23 часа

1.

Произведения фольклора. Геройская песня, легенда, библейское предание.

Малые формы фольклора: загадки, пословицы, поговорки Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век», скороговорки, дразнилки.

Комбиниро

ванный

Закрепление понятий: "загадка", "пословица", "поговорка", "дразнилки". Особенности каждого жанра. Самостоятельная работа "Жанры фольклора" ( заполнить схему)


Дополнительная литература

презентация «^ Произведения фольклора.»










2.

Былины. Волх Всеславович. Вольга Святославович.

Чтение и анализ нового произведения

Повторение изученных былин Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век», понятие о былине как жанре фольклора. Образы былинных героев: их наружность, поступки, служение Родине. Анализ содержания, составление плана. Рассказывание былины по плану. Подробный пересказ отдельных эпизодов. Раскрыть особенности образов героев Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» фольклорных произведений

Дополнительная

литература

презентация

«^ Произведения фольклора.»










3.

Былины. Святогор. Литературный диктант.

Слушание и работа с детскими книжками

Презентация

«^ Произведения фольклора.»










4.

Народные песни. Песня – слава «Русская земля». Геройская песня «Суворов приказывает армии переплыть море». Библейское предание. «Блудный сын».

Встроенный изо и Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» худ.труд

Повторение нар. песен (колыбельных, хороводных, песенок-закличек). Понятие о геройской песне как жанре устного народного творчества. Особенности геройской песни: исторический герой, его подвиги, напевность, повествовательный нрав народных песен. Чтение предания. работа Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» с текстом. Понятие «Библейское предание». Особенности жанра - основная идея. Сходство с бытовой сказкой. Знакомство с Библией. Выполнение заданий в тетради.

Дополнительная

Литература,

портрет

А.В.Суворова

презентация











5.

Легенды. «Легенда о граде Китеже», «Легенда о покорении Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» Сибири Ермаком». Литературный диктант.

Чтение и анализ нового произведения

Легенда – жанр фольклора. Особенности легенды: реальный факт в сказочном изложении. Сопоставление легенд, геройских песен, былин


Репродукция

Презентация

«^ Произведения фольклора.»










6.

Шотландская легенда. «Рыцарь – эльф» Урок Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» «Проверьте себя». Текущая проверка навыка чтения вслух.

Слушание и работа с детскими книжками

Обсуждение без помощи других прочитанной легенды "Рыцарь- Эльф". Выполнение заданий в рубрике «Проверь себя» в тетради. Повторение изученного; выполнение заданий Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» в рубрике «Проверь себя» в учебнике.

Презентация

«^ Произведения фольклора.»










Легенды народов мира

7.

Древнегреческие легенды. «Арион», «Дедал и Икар».

Чтение и анализ нового произведения

Понятие о мифе. Особенности древнегреческих легенд. Определение главной мысли. Герои легенд. Работа с текстом Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век». Выполнение заданий в учебнике и в тетради

Дополнительная

литература










8.

Древнеиндийские легенды. «Творение», «Создание ночи».

Славянский миф. «Ярило-солнце».

Чтение и анализ нового произведения

Работать с текстом, выделять нужные эпизоды


Дополнительная

литература










9.

Древнекитайский миф. «Подвиги Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» стрелка ». Литературный диктант.

Чтение и анализ нового произведения

Осознавать основной смысл содержания текста, рассматривать произведение














10.

Обобщение по разделу. Урок «Проверьте себя». Текущая проверка навыка чтения молчком.

Урок-отчет

Работать без помощи других в рабочих тетрадях


Аудиозапись с Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» легендами










Книжки Старой Руси.

11.

Отрывки из «Повести временных лет»: О князе Владимире; Деятельность Ярослава.

Чтение и анализ нового произведения

Знакомство с первыми книжками Старой Руси, монументами культуры. Понятие о житие как жанре древнерусской литературы. Словарь Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» древнерусских слов. Определение главной мысли ( служение Родине, ее благоденствию)

Дополнительная

литература










12.

Отрывок из «Повести временных лет»: «Поучение Владимира Мономаха». «Проверьте себя».

Комбинированный урок

Осознавать основное содержание текстов, без помощи других работать с периодикой

Энциклопедия

« Кирилл Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» и

Мефодий»










13.

Отрывки из «Повести временных лет»: «О Никите Кожемяке», «О Кирилле и Мефодии», «Наставления Ярослава Мудрого».

Чтение и анализ нового

"Назидание"- жанр древнерусской литературы. Особенность повествования (тон, темп). Выборочное чтение назиданий Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век». Сопоставление "Назиданий Владимира Мономаха" и "Наставлений Ярослава Мудрейшего". Выполнение заданий в учебнике и тетради

Энциклопедия

« Кирилл и

Мефодий»










14.

Проверка чтения назубок басни И. Крылова «Стрекоза и муравей». И.Хемницер «Друзья», И.Крылов «Крестьянин в беде Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век»».

Комбинированный урок

Закрепление понятий "басня", "мораль", "вступление", "рассказ". Сопоставление басен И.А.Крылова, И.И.Хемницера, Л.Н.Толстого (сюжет,

мораль, содержание, форма). Упражнения в выразительном чтении. Заучивание назубок одной из Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» басен

Биография

И.Крылова,

сборник

басен










15.

А. Измайлов «Кукушка», И.Крылов «Осёл и соловей». Текущая проверка выразительности чтения.

Чтение и анализ нового произведения

Самостоятельная работа с басней А.Е.Измайлова: чтение, выполнение заданий в учебнике и в тетради Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век». Слушание басни И.А.Крылова "Ишак и соловей", работа с текстом басни, выразительное чтение. Сопоставление басен

Энциклопедия

« Кирилл и

Мефодий»

сборник

басен










16.

И.Крылов «Мартышка и очки», И.Дмитриев «Муха».

Слушание и работа с детскими книжками

Дать понятия Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век»: олицетворение, сопоставление. Осознавать основное содержание басен, давать характеристику героям

сборник

басен










Василий Андреевич Жуковский

17.

В.А.Жуковский. Баллада «Светлана». Итоговая проверка навыка чтения вслух.

Чтение и анализ нового произведения


Знакомство с произведениями В.А.Жуковского, темами Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» и жанрами (стихи о природе, загадки). Особенность формы и содержания, языка (эпитеты, сопоставления олицетворения). Разобрать особенности формы и содержания языка (эпитеты, сопоставления, олицетворения).

Учить слушать баллады, выделять смысловые части баллады Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век», обрисовывать героев

Портрет

В.А.Жуковского

Сборник произ

ведений










18.

В.А.Жуковский «Там небеса и воды ясны…», «Вечер», «Загадки».

Чтение и анализ нового произведения


Сборник произ

ведений










19.

В.А.Жуковский. Притча «Спящая царевна»

Чтение и анализ нового произведения


Слушание сказки, определение главной Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» мысли. Герои положительные и отрицательные. Эпитеты, сопоставления. Работа с текстом сказки. Сопоставление сказки В.Жуковского "Спящая царевна" со "Сказкой о мертвой царевне и 7 богатырях" А.С. Пушкина

Энциклопедия

« Кирилл и

Мефодий»











20.

В.А.Жуковский Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» «Сказка о царе Берендее..»

Слушание и анализ

нового произведения


Слушание сказкиВ.А.Жуковского "Притча о царе Берендее…", беседа, образы героев, деление на части, самостоятельное перечитывание, лаконичный пересказ сказки по плану. Моделирование обложки к Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» притче. Сопоставление "Сказки о царе Берендее…" В.Жуковского со "Сказкой о царе Салтане…" А.С.Пушкина (заглавия, сюжеты, герои, основная идея)

Энциклопедия

« Кирилл и

Мефодий»











21.

Обобщающий урок по разделу «Проверьте себя».

Обобщающий урок Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век»-игра


Обобщение по разделу. Конкурс чтецов «Наш В.А.Жуковский». Выполнение заданий в тетради

Презентация

«Урок- игра»










22.

Проверка сформированности учебной и читательской деятельности.

Комбинированный урок


Чтение и анализ произведений













Александр Сергеевич Пушкин

23.

Корректировка познаний А.С.Пушкин. отрывки из Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» романа в стихах «Евгений Онегин».

Чтение и анализ нового произведения


^ Дать понятия: эпитет, сопоставление, рифма.

Учить определять тему произведения, выразительно читать

Портрет А.С.

Пушкина

презентация










^ 2 четверть, 27часа

1.

Корректировка познаний Проверка чтения назубок отрывка из романа А Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век».С.Пушкин «Евгений Онегин». «Осень»

Комбинированный урок


Осознавать содержание текста, определять главную идея произведения. Определять: темп, средства художественной выразительности – эпитеты.

Сборник

произведений

презентация

«А.С.Пушкин»










2.

Проверка чтения назубок стихотворения А.С.Пушкин «Зимняя дорога Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век»». Литературный диктант.

Комбинированный урок


Слушать стихотворения, ассоциировать эмоциональное настроение стихотворений

Сборник

произведений,

презентация

«А.С.Пушкин»










3.

А.С.Пушкин «Сказка о золотом петушке». Из мемуаров В.И.Даля. Урок «Проверьте себя».

Комбинированный урок


Слушание Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» сказки, беседа, работа с сюжетом, героями. Наблюдение за конфигурацией настроения, определение главной мысли. Выразительное чтение. Игра "По страничкам сказок А.С.Пушкина". Творческая работа "Возлюбленные герои сказок А.С.Пушкина". Работа с книгами-справочниками Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век»: справка об А.С.Пушкина. Знакомство со словарем В.И.Даля, повторение произведений В.И.Даля ( 3 кл.). Произведения А.С.Пушкина в детских журнальчиках

Сборник

произведений,

презентация

презентация

«А.С.Пушкин»










Миша Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» Юрьевич Лермонтов

4.

М.Ю.Лермонтов «Москва, Москва…», «Парус», «Горные вершины». Итоговая проверка навыка чтения вслух.

Чтение и анализ нового произведения


Работа с текстами стихотворений М.Ю. Лермонтова. Сопоставление их содержания (мысли и чувства поэта), строф Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век», рифмы. Выразительное чтение стихов. Заучивание назубок 1-го из их

Портрет ,

сборник

произведений,

презентация

«М.Ю.Лермонтов»










5.

Проверка чтения назубок стихотворения М.Ю.Лермонтов «Москва, Москва…», «Парус», «Горные вершины». М.Ю.Лермонтов «Утёс», «Казачья колыбельная Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» песня». Литературный диктант.

Чтение и анализ нового произведения

Определение темы чтения. Сопоставление стихотворений, выделение эпитетов, сравнений. Определение тона и темпа чтения. Наблюдение за употреблением символов препинания, указанием пауз, выделение логических ударений

Сборник

произведений,

презентация

«М.Ю Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век».Лермонтов»










6

М.Ю.Лермонтов «Ашик-Кериб».

Чтение и анализ нового произведения

Знать понятие авторская притча. Выделять главную идея сказки, выявлять положительных и отрицательных героев, давать им характеристику

Сборник

произведений,

презентация

«М.Ю.Лермонтов»










7.



М Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век».Ю.Лермонтов «Три пальмы». Урок «Проверьте себя». Итоговая проверка навыка чтения молчком.

Комбинированный

Работать с книгами-справочниками, выразительно читать стихи


Сборник

произведений,

презентация

«М.Ю.Лермонтов»










Петр Павлович Ершов

8.

Корректировка познаний П.П.Ершов «Конёк Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век»-Горбунок».

Чтение и анализ нового произведения

Особенности магических сказок, сказок народных и литературных. Определять главную идея сказки, охарактеризовывать героев, выражать свое отношение к героям сказки

Портрет,

сборник

произведений,

презентация

«Конёк-Горбунок».










9.

Проверка чтения назубок отрывка Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» П.П.Ершов. Анализ произведения «Конёк-Горбунок», «Кто он?». Литературный диктант.

Чтение и анализ нового произведения

Повторение особенностей магических сказок, сказки народные и литературные. Слушание сказки П.П.Ершова "Конек-Горбунок", выполнение заданий к тексту Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» в учебнике и в тетради. Выразительное чтение. Определение главной мысли сказки. Заучивание назубок отрывков ( по выбору)

Сборник

произведений,

презентация

«Конёк-Горбунок».










Всеволод Михайлович Гаршин

10.

В.М.Гаршин «Сказание о гордом Аггее».

Чтение и анализ нового Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» произведения

Дать понятие легенда. Учить выделять особенности легенды, определять главную идея, говорить отдельные эпизоды

Портрет,

Презентация

«В.М.Гаршин»










11.

В.М.Гаршин «Лягушка-путешественница»

Чтение и анализ нового произведения

Понятие об авторской ( литературной Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век») притче. Деление на части, составление плана. Пересказ по плану. Образ лягушки. Основная идея сказки. Повторение изученных литературных сказок ( А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, П.П.Ершова)

Презентация

«В.М.Гаршин»










12.

В.М.Гаршин «Принцесса Аталия Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век»», «Пленница».

Слушание и анализ нового произведения


Рассматривать произведение, составлять план, говорить по плану

Презентация

«В.М.Гаршин»










13.

В.М.Гаршин «Сказка о жабе и розе». Урок «Проверьте себя». Итоговый тест.

Обобщающий урок Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век»-отзыв


Осознавать основное содержание текста, выделять главную идея, без помощи других читать стихотворение

Презентация

«В.М.Гаршин»










Николай Георгиевич Гарин-Михайловский

14.

Н.Г.Гарин-Михайловский «Детство Тёмы» (отдельные главы)

Чтение и анализ нового произведения

Охарактеризовывать образ Темы (внешний Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» облик, поступки, отношение к Жучке), выделять кульминационный

момент и выразительно читать этот эпизод. Определять авторскую позицию, выражать свое отношение к произведению и поступку героя

Портрет,

сборник

произведений,

презентация

«Н.Г.Гарин-Михайловский»










К.М Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век».Станюкевич

15.

К.М.Станюкевич «Максимка». Литературный диктант.

Слушание и анализ нового произведения

Дискуссировать рассказ , осознавать основное содержание текста


Портрет,

сборник

произведений,

презентация «К.М.Станюкевич»










Д.Н.Мамин-Сибиряк

16.

Д.Н.Мамин-Сибиряк «Вертел». Итоговая проверка начитанности Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» и читательских умений.

Слушание и анализ нового произведения

Дискуссировать рассказ , осознавать основное содержание текста


Портрет,

сборник

произведений,

презентация «Д.Н.Мамин-Сибиряк»










Произведения забугорных писателей

17.

Корректировка познаний Виктор Гюго «Козетта».

Чтение и анализ нового произведения


Познакомить Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» с некими произведениями забугорных создателей. Слушать , работать с текстом каждой главы

Портрет,

сборник

произведений,

презентация

«Виктор Гюго»










18.

Марк Твен «Приключения Тома Сойера»

Чтение и анализ нового произведения


Приключенческая повесть, юмор, герой ребенок, особенность Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» языка. Структурные единицы: главы, абзацы, смысловые части. Образ головного героя (внешний облик, поступки, отношение к другим героям повести, речь)

Портрет,

сборник

произведений,

презентация

«Приключения Тома Сойера»










19.

Марк Твен «Приключения Гекельберри Финна»

Слушание и анализ нового произведения



Сборник Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век»

произведений,

презентация

«Приключения Гекельберри Финна»










20.

Х.К.Андерсен. Притча «Самое невероятное», «Дети года». Итоговая проверка выразительности чтения

Комбинированный урок



Расширять читательский круг произведениями
Х. К. Андерсена и уметь их именовать


Портрет,

сборник

произведений,

презентация

«Х.К.Андерсен Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век».»










21.

Х.К.Андерсен «Девочка со спичками», К.Г.Паустовский «Великий сказочник»

Комбинированный урок


Работать с книжками, аннотировать без помощи других прочитанную книжку


Сборник

произведений,

презентация

«Х.К.Андерсен.»










22.

Урок «Проверьте себя». Библиотечный урок

Урок-отчет

Работа по разделу Литературное чтение 4 класс по программе УМК Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 век» « Проверь себя», посещение школьной библиотеки.













23.

Итоговая проверка сформированности учебной и читательской деятельности.

Комбинированный урок


Проверить сформированность учебной и читательской деятельности.

Испытания











literaturnij-geroj-lanselot-sochinenie.html
literaturnij-geroj-levsha-sochinenie.html
literaturnij-geroj-lopahin-sochinenie.html