Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Русской ФЕДЕРАЦИИ

Контрольная работа

по дисциплине: "Российский язык и культура речи"

Вариант №6

Бузулук 2009


Литературный язык – база культуры речи

Владение нормами современного российского литературного языка является первым и главным показателем культуры и образованности человека. Но сейчас состояние современного российского языка вызывает беспокойство как специалистов-филологов, так и представителей других наук, всех Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа тех, чья проф деятельность связана с речевым общением. Понижение уровня речевой культуры различных слоев российского общества, в том числе и интеллигенции, так разумеется и масштабно, что назрела необходимость языковой подготовки на всех ступенях образования.

Культура речи – черта человека, возможность найти возможный уровень его личной самореализации через отношение Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа к языку – фактору становления и объединения государственной культуры.

Данная работа рассматривает российский литературный язык как базу культуры речи. Цель данной работы состоит в рассмотрении связи российского литературного языка и культуры речи.

В рамках учения о культуре речи рассматривается поведение языковых единиц в ежедневном речевом общении, неофициальном и официальном, устном Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа и письменном, от бытовых диалогов до радио- и телепередач, научной монографии. При всем этом письменный и устный тексты (также высказывания в диалоге, отдельные фразы), анализируются, во-1-х, с позиций литературной нормы, исходя из убеждений корректности потребления языковых средств; во-2-х, исходя из убеждений выразительности текста, ясности, доходчивости и уверительности изложения Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа, яркости, красы слога (очевидно, при содержательности данного текста).

Принципно значимо, как и как современная речевая практика (речевой обиход, если так можно сказать) соответствует сложившимся в обществе представлениям: о грамматической, орфоэпической корректности и о правильном, четком употреблении слов; о лексическом многообразии письменного текста и устного выступления; об уместности использования тех либо Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа других языковых средств в определенных речевых ситуациях и контекстах; о том, как мотивированно и умело используются в построении фраз, абзацев, текста (в целом), в подборе, выборе слов и фразеологизмов приемы, методы усиления действенности текста, декорации речи, благодаря которым достигается ее выразительность, ясность, логичность, в конечном счете комфортность (т.е Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа. легкость осознания, приятность при восприятии речи) адресата текста; обобщенно говоря, о том, как наша речь (и в домашней обстановке, и на радио, и с экрана телека, и в печати, и в деловой и личной переписке, и с театральной сцены) соответствует требованиям государственной речевой культуры. Когда мы говорим о Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа культуре речи, то имеем в виду: тот эталон речевой культуры (либо языковой эталон), который складывается в обществе в протяжении долгого времени (усилиями ряда поколений) и находит свое воплощение в литературном языке, т.е. в текстах (письменных и устных), сделанных и создаваемых в согласовании с литературными нормами. Под языковым эталоном понимается Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа совокупа сложившихся в обществе, в языковом сознании членов данного общества (приемущественно носителей литературного языка) представлений о том, что такое отлично и что такое плохо в применении средств данного государственного языка в текстах, вообщем в речевой коммуникации.

Понятие культура речи и само учение о культуре речи содержат в себе Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа два нюанса, подхода к исследованию лингвистического материала, представленного в текстах (письменных и устных), к самим текстам, к их речевой (либо композиционно-речевой) структуре, также к особым дилеммам данной научной дисциплины.

С одной стороны, культура речи это некая культурно-историческая категория, в какой обобщены (как бесспорные плюсы) приемы Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа и методы целесообразного использования языковых средств в текстах государственной письменности и устной словесности, эталоны построения правильной, ясной и выразительной речи.

С другой стороны, исследование заморочек культуры речи подразумевает анализ определенного лингвистического материала, представленного в текстах, в речевой коммуникации носителей языка. Этот языковой материал рассматривается дискретно: как единицы, категории языковой системы Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа, применяемые в реальных текстах, в реальной речевой коммуникации; анализируется также организация этих языковых средств в текстах с позиций корректности и выразительности речи.

Отличительная черта российской государственной речевой культуры стилистическое обилие текста, письменного и в особенности устного, полифоничность экспрессивных красок, часто соединение в рамках микроконтекста (либо в целом тексте Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа) языковых средств, имеющих различные (до полярности) стилистические выразительные потенциалы. Живой оборот речи, меткое словцо поговорка либо успешно отысканное крылатое выражение все это содействует рельефному подчеркиванию авторской мысли, обостряет ее восприятие аудиторией, провоцирует внимание, увеличивает энтузиазм к тексту, оратору, к тому, о чем он гласит. Всегда, даже в серьезных жанрах, такое Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа оживление текста доброжелательно воспринимается слушателем и читателем.

Языковой эталон от эры к эре изменяется под воздействием конфигураций публичной жизни и стилистических тенденций в соответственный исторический отрезок. Так как всякий язык исторически развивается и в собственном развитии связан с историей общества, члены которого молвят на данном учение о культуре речи Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа рассматривает современное состояние речевой культуры определенного народа носителей данного языка с наибольшим учетом тех социокультурных, культурно-исторических и историко-лингвистических событий и критерий, в каких складывается и сложилась речевая культура определенного современного государственного общества.Состояние современной речевой культуры определенного государственного общества обосновано развитием письменности, художественной литературы, сми, устной общественной Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа речи, функционально-стилевой дифференциации государственного илтературного языка, ролью разговорной речи в системе литературного языка, степенью ее активности, употребительности в книжной речи: в письменных стилях, в устной общественной речи, в текстах электрических СМИ.В связи с исследованием состояния речевой культуры в определенном современном государственном обществе перед учением о культуре речи Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа встают принципиальные и сложные вопросы анализа, исследования так именуемого языкового вкуса современной эры, представляющегося реакцией носителей определенного языка) на социально-политические и культурные действия и процессы в жизни данного общества; б) на ведущие тенденции потребления языковых средств в современной литературной речи, в речевой коммуникации в целом. Задачка ученых Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа установить, какие проявления языкового вкуса соответствуют/не соответствуют главным процессам, тенденциям эволюции определенного современного литературного языка, действующей системе литературных норм и динамике ее развития.Учение о культуре речи оценивает речевые факты, устанавливая степень их нормативности, уместности потребления в данной речевой ситуации, мотивированности их присутствия в том либо ином тексте. Культура Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа речи подразумевает, чтоб соблюдались не только лишь общелитературные нормы, которые неотклонимы во всех текстах и речевых ситуациях, да и нормы речевого поведения, характерные определенным соц ролям носителей литературного языка. Ведь вы понимаете, что есть известные слова, речевые формулы, которые мы используем в транспорте, на улице, в магазине, в очереди Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа, на приеме у доктора и т.п. Нужно следовать нормам потребления речевых средств, которые установились для тех либо других жанров письменных текстов (к примеру, личное заявление, лирическое стихотворение, научная статья и т.д.) для каждого стиля. Учение о культуре речи присваивает принципное значение также динамичности и уверительности изложения.


Практическая часть

Задание Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа № 1

Малограмотный, покалечить, миропонимание, принимать, объяснить, возвести.

Притворить (дверь), предание (старины), преумножить, остановить, правонарушитель, презрение к погибели, приручить.

Корчёвка, шовинизм, трущоба, завершённый, шёпот, ключом.

Пловец, замирать, озарение, выскочка, коснуться.

Задание 2

Жалюзи’, цыга’н, на’искось, зави’дно, марке’тинг, бензопро’вод, 100’туя, мизе’рный, отча’сти, танцо’вщица.

Задание 3

Паронимы – слова Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа одной и той же части речи, имеющие однообразные грамматические свойства и нередко являются однокоренными.

Воспитательный – воспитательский.

Воспитательную работу с детками провел весь воспитательский коллектив.

Хозяйский – хозяйственный.

Хозяйский отпрыск всем своим видом демонстрировал какой он хозяйственный.

Представить – предоставить.

На выставке представили новый автомобиль, а так же предоставили Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа всем желающим право сделать на нем один круг по стадиону.[1]


Задание 4

А. Хле’б – хлеба’, бухгалтер – бухгалтера’, шофер – шофера’, директор – директора’, охранник – охранника’, фельдшер – фельдшера’, борт – борта’.

Б. Им. п (кто?) боец – Р.п. (нет кого?) бойца;

Им. п (что?) шпингалет– Р.п. (нет чего?) шпингалета;

Им. п (что Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа?) браслет – Р.п. (нет чего?) браслета;

Им. п (кто?) болгарин - Р.п. (нет кого?) болгарина;

Им. п (что?) центнер - Р.п. (нет чего?) центнера;

Им. п (что?) апельсин - Р.п. (нет чего?) апельсина;

Им. п (что?) груша - Р.п. (нет чего?) груши.

Задание 5

Тюль (м.р.), жалюзи (ср.р.), какао Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа (ср.р.), рояль (м.р.), БГТИ (м.р.), конферансье (м.р.), пенальти (ср.р.), фламинго (м.р.), Миссисипи (ж.р.), бандероль (ж.р.).

Задание 6

1. Эти данные позволили создателю основать последующие выводы и предложения.

Эти данные позволили создателю сделать последующие выводы и предложения.

2. Массовый приток западных инвестиций пока тяжело представить. Массовый Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа поток западных инвестиций пока неизвестен.

3. Не будем экстраполировать вопрос инфляции.

Не будем затрагивать вопрос инфляции.


Задание 7

1) Перед занятием компьютер принимается учащимся, сдав студенческий билет.

Перед занятием, сдав студенческий билет, компьютер принимается учащимся.

2) Смотря на то, что происходит сейчас, у меня опускаются руки.

У меня опускаются рука, смотря на то Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа, что происходит сейчас.

3) Выросший человек в сероватой среде навряд ли способен осознавать красоту.

Человек, выросший в сероватой среде, навряд ли способен осознавать красоту.

Задание 8

Содом и Гоммора (Гоморр). Экспрес. 1. Суматоха, кавардак; шум и гам; путаница. — Вот здесь и ахнул кто-то из матросов: "Эй! Ваше благоутробие! Заткнись!" А позже Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа и пошло! Клики: "Вон...". Свист в четыре пальца, — содом и гоморра! (Сергеев-Ценский. Утренний взрыв). 2. Кутёж, разврат где-либо. — Что это? помилуйте, до чего безнравственность доходит: ночами бегают, трубку курят... Одна опьяненная пришла. Содом и гоморр! (Писемский. Тыща душ). От наименования городов старой Палестины — Содома и Гоморры Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа, которые, по библейской легенде, были разрушены землетрясением и пламенным дождиком за грехи их обитателей

Соль земли- выражение из Евангелия , слова Иисусова к ученикам: "Вы – соль земли". Употребляется в значении: сама сущность, душа народа; сильные, добрые, надежные люди, любящие собственный люд и свою землю.

Б. Перегнуть палку – перестараться;

ободрать как липку Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа – одурачить, обокрасть;

птица высочайшего полета – авторитетный.

В. Корабль пустыни - верблюд. У оазиса стоял верблюд, либо как его ещё именуют - корабль пустыни.

Задание 9

1. Тыща человек отправилось на переподготовку.

2. Несколько студентов занимались в читальном зале.

3. Референт Иванова посодействовала составить директору отчет.

Задание № 10

Образовательное учреждение производит образовательный процесс на 3-х ступенях:

1-я ступень — изначальное образование Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа (срок освоения 3—4 года);

2-я ступень — основное общее образование (срок освоения 5 лет);

3-я ступень — среднее полное общее образование (срок освоения 2—3 года).

Учебный год в общеобразовательном учреждении начинается с первого сентября.

Длительность учебного года в первых классах — 30 недель, во 2—11 классах — более 34 недель. Длительность каникул устанавливается в течение учебного года Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа более 30 календарных дней, летом — более восьми недель. Для обучающихся в первых классах в течение учебного года инсталлируются дополнительные недельные каникулы. Календарный учебный график разрабатывается общеобразовательным учреждением без помощи других.

Этот текст относится к научному стилю, потому что создатель приводит четкие данные (1-я ступень — изначальное образование (срок освоения 3—4 года)), в Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа тексте находится ясность, точность, логичность, неэмоциональность изложения.


Перечень использованных источников

1. Бельчиков Ю.А., Панюшева М.С. Словарь паронимов современного российского языка. – М.: 1995 г.

2. Власенков А.И. Грамматика. Текст. Стили речи: учеб. Для 10-11 кл. общеобразоват. Учреждений / А.И. Власенков, Л.М. Рыбченковаю – 8-е изд. – М.: Просвещение, 2005. – с. 229

3. Голуб .И.Б Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа. Современная публицистика. // Российская речь для теории . - № 5. – 2008

4. Кормилицына М. А., Сиротинина О. Б.. Тенденции развития средств современной российской публицистики. Саратов. – 2008. – с. 17.

5. Резниченко И.Л. Орфоэпический словарь российского языка. Произношение. Ударение. Ок. 25000 единиц / И.Л. Резниченко. – М.: "Издательство Астрель", ООО "Издательство АСТ". – 2003 г.

6. Савко И.Э. Весь школьный курс российского языка: Пособие Литературный язык – основа культуры речи - контрольная работа для учащ. ст. кл. и абитуриентов. – 3-е идз., исправленное и дополненное. – Мн.: Современный литератор, 2007 г.


[1] Бельчиков Ю.А., Панюшева М.С. Словарь паронимов современного российского языка. – М.: 1995 г.



literaturnij-geroj-ernani-sochinenie.html
literaturnij-geroj-federigo-deli-alberigi-sochinenie.html
literaturnij-geroj-florens-dombi-sochinenie.html